颁奖典礼学生代表发言

高三12班田昊彤发言

尊敬的老师们，家长们，各位同学大家好！我是高三12班的田昊彤，今天很荣幸能站在这里分享一些自己的想法和感悟。

我首先恭喜获奖的同学们通过自己的努力得到了应有的奖励。我注意到今天颁奖典礼的主题叫做“我们都是追梦人”。接下来，我谈一谈我自己对于梦想的一些认识。

在刚上高一的时候，我并不确定我的“梦想”是什么。因为我大概没有一个从小就感兴趣的理想职业或者某个特别引起我好奇心的问题。我一直觉得，这个世界太大了，以至于我拥有无限多的可能性，可以探索各种各样的领域。

因此我做了很多尝试。比如，我成为了班级的语文课代表，在历史课上发表了很多不成熟的观点，在物理课尝试和老师讨论某些题的创新解法。我非常享受这样的过程，因为我的选择是自由的，可以在所有领域体验“浅尝辄止”的快感

但这仅仅是在寻找梦想，显然是不够的。在高二的时候，我面临的是确定自己的梦想是什么。而恰恰在同时，我发现我可以在之前所做的探索中总结出若干共同的主题词。我意识到我处理事情的方法几乎是绝对理性的。我相信一切理性的系统：物理学定律、经济模型，以及生物电信号是解释这个世界的最基本工具。我决定遵循我的做事方法。我会用我的CASIO计算器生成随机数来做年级活动的抽签分组，我会尝试用若干复杂的理论和修正模型来理解天体的运动规律，甚至在Steven的课上讨论数学方法分析棒球比赛怎样体现了美国文化与价值观

我发现梦想可以不具体到某一个职业或者问题。这样的串联起一个人生活中的所有行为和价值观的信念就是梦想。

我简单的做一些猜测：如果我认为人的情感是决定事物发展的主要动力，那么我可能在化学课的勒夏特列原理中联系到农民起义——“有压迫必有反抗”。如果我相信合作是解决问题的基本方法，那么我会在生活中尽一切努力促进团队的沟通和交流。我相信，通过坚持不懈的在各种领域中寻找自己所坚信的想法，我们就可以看到自己的“梦想”是什么。

我们今天的主题是“我们是追梦人”。因此，在这样一个表彰优秀同学的时候，我希望感谢那些帮助我们“追梦”的人。

首先，我们应该感谢实验中学作为一个平台，给同学们提供了各种各样的探索的机会。也许我们无法估计是高中三年的哪一件事最终让一个人找到自己的方向，但这一过程一定是借助学校的各种资源来实现的。

我们应该感谢老师们。就像我刚才说的，追求梦想的方法是学习多样化的知识，而学习知识的过程需要老师的帮助。在实验中学国际部，你不仅可以找老师答疑，还可以和老师交流人生理想。对我来说，老师在idea和vision方面给出的帮助甚至大于学术上的支持。

我们也要感谢家长和家庭。年的国际部微电影节有一部影片叫《狗》，其中讲到了国际狗们与家长的关系：虽然家长们可能会有很多焦虑和疑问，但我们和家长永远是一起协作战斗的团队。家长是最了解孩子的人，会在必要的时候以各种不同的形式给出全方位的支持与帮助。

我感谢我的同学们。其实在学习和“追梦”的过程中，有些想法和观点是在和同伴的讨论里不断激发出来的。当你和别人一起在考试前研究笔记试图拼凑出某个题的标准答案，或者为了微电影的某个镜头吵得不可开交的时候，我们实际上在相互促进。

最后，我祝大家Studyhard,playharder，并且早日找到自己的梦想。谢谢大家！

封面

袁佳茜

编辑

刘之问

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