幸福，是手中的百合花开了
报送部门：德育处五年级1班编辑撰稿:许锋
四月的田野桃红柳绿，生机盎然；我们教室里纸艺百合花“盛开了”，笑声一片，娇艳的百合开在孩子们的手上。
4月15日中午，全芷萱同学的妈妈进课堂，给孩子们带来了一节手工折纸课——百合花。只见张老师演示一步，孩子们跟着学一步:把正方形的纸对折、再对折，没问题！第一步顺利完成。
“再把正方形变成小正方形，再把一个角折下来……”怎么折成的？大家议论纷纷，还好有人会折，赶紧请教去，完成了！
学会了这一步，张老师下一步的折法又开始了！大家目不转睛地盯着，跟着学。“这样折，对不对呀？”“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，小组合作起来，好好研究研究。
最难的是形成花瓣的这一步，怎么办？再问问老师！张老师细心做示范：“看，这样折。”
果然花瓣做成了！再折叶子，卷花枝，粘叶子……啊！终于，一朵朵百合花在孩子们的手中盛开了。“老师，看我的。”“老师，我也做完了！”“老师:看！我们做的。”开心惊喜顿时写满眼角眉梢，这种满足自信，不是幸福，又会是什么呢？
来来来，摆个造型~~感恩的心、胜利属于我们！
再来一张合影！
此时的幸福，就是手中的百合花“开了”，清新的百合，开在孩子们的手上，更开在每个人的心里。
这是57小学德育处利用来自家长的优秀教育资源，在全校开展的“家长进课堂”活动！这次参与讲课的家长来自五1班。
授课心得：张蓓蓓
在幼儿园工作了多年，今天应邀来到女儿的班级，以往都是面对六岁以内的小朋友们，而今天面对的是10-11岁的同学们，心里多少有些小紧张，但看到同学们在校门口焦急地等待，班里孩子们热情的问候，心里有着无限的温暖，很快就融入到了这个大集体。
在孩子们期待的眼神里，我带着孩子们进入到彩色折纸的世界里，孩子们的求知欲深刻地打动着我，“老师这一步怎么折？”、“阿姨你能帮帮我吗？”直到最后有一半的孩子们折出了百合，看到孩子们从一张正方形纸折出百合后欣喜若狂的样子，我也是非常开心。
感谢五十七小开展的家长入课堂活动，让我可以与孩子们有了互动的机会！
我也想要一双巧手——全芷萱
今天，老师请妈妈来我们班上一节课，我激动得昨天晚上都没有睡好。
中午，我拿着老师给我的接妈妈的条子，怀着兴奋的心情在学校门口等着妈妈的到来，远远的看到妈妈带着一包准备好的物品来到校门口，我骄傲地跟随妈妈和同学走向教学楼，一路上我们都在不停地念叨着我们的心情。
进入班里那一刻，全班同学都齐声的说道“阿姨好！”我觉得一下高大了许多，自豪的心情由内而发，我赶紧回到了座位上，认真地聆听妈妈给我们带来的折纸课程——百合花，妈妈认真地介绍了有关折纸的由来，让我们增长了新的知识点，妈妈又细致而又耐心地讲解着每一步折纸的步骤，看到一张平凡的纸通过我们双手的折叠，演变成美丽的百合花，我们开心极了，我瞬间感觉到妈妈真了不起，我也想要一双巧手！
课后小记：折纸起源于中国，其历史可追溯到年，当佛教的和尚从中国经朝鲜去日本时，带去了许多纸，当时纸张非常昂贵，他们用时格外小心而折纸则成了礼仪交往的一部分，折纸的艺术就此一代代传下来。发展到现在，它可是一种既富挑战又启发思维的有益身心的活动。
赞赏
转载请注明：http://www.hongloumengs.com/bhwy/3317.html
